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Der Schmetterling ~ Nr.122 Sonntag, 14. Juni 2026 Lernen fürs Leben Siegen e.V. 0151-5737-5277  ~  www.lfl-siegen.de

Keine Tische-Aktion …

… wie im Extra-Schmetterling beworben gab es gestern; es hatten sich leider zu wenig helfende Hände gemeldet. Hmm, was bedeutet das? Wir hätten frühzeitiger fragen sollen? Zugegeben!

Andererseits ~ im heutigen Schmetterling wiederholt sich ein Motiv: will man die treibende Kraft immer von einer Mitte erwarten, an die man sich als am Rand Stehender dranhängt? Von einer Regierung, einer Schulleitung, einem Verband, einem Verein mit einem Vorstand? Oder zieht man sich selbst die Schuhe an und wird tätig? Darauf gibt’s keine Antwort, außer eine.

Wir machen demnächst einen neuen Versuch mit mehr Vorlauf!

Brücken bauen …

Das nebenstehende Plakat (im Nachgang zum Besuch von Anna Geyer in Siegen) kann eigentlich für sich sprechen. Welche Brücken wären zur Zeit wichtiger!

Ist es überhaupt „in Ordnung“, wenn wir eine Einladung der Christengemeinschaft verbreiten? Wir sind doch organisatorisch nicht mit der Bewegung für religiöse Erneuerung verbunden?

Das nicht, aber die Christengemeinschaft ist ebenfalls eins der verschiedenen „Kinder“ der Anthroposophie, wie verantwortliche Menschen letztes Jahr in Bochum dargestellt haben ~ wie wir als Waldorf-Initiative auch. Und dass unsere Initiative ohne die Anbindung an Anthroposophie ~ von jedem Einzelnen an jedem Tag in Freiheit neu aufgefunden ~ nicht richtig Sinn machen würde, haben wir zur Genüge dargestellt.

Und weiter: Wer in die Anthroposophie hineinschnuppert, kommt nicht umhin, ihren Kosmopolitismus zu sehen, ohne den sie nicht vorstellbar ist. Sie kann nicht Eigentum einer bestimmten Weltregion oder Ethnie sein. Zu Steiners Zeiten war sie sicherlich für viele Zuhörer ein Aufruf, aus dem damals gängigen, angestammten, bornierten Eurozentrismus herauszukommen. Aber ist dieser etwa, so aufgeklärt wir uns auch dünken, durch eine Hinter- oder Seitentür wieder unbemerkt hereingekommen und bedroht uns heute umso schlimmer? Steiner baute „Brücken zwischen Menschen und Völkern“, indem er in Vorträgen subtil schilderte, wie die „Menschheit über die Erde hin differenziert“ ist. Er hielt ein „geisteswissenschaftliches“ Verständnis dessen für nötig, damit (1920) „auf die Welle des Hasses die Welle der Menschenliebe folge“¹, und um weiteres größeres Blutvergießen zu vermeiden. Dabei bezog er sich auf eine nähere, aber auch eine weitere Zukunft, die auch für uns noch vor uns liegt. Es wäre eigentlich unverständlich, wenn dieses Kapitel der Anthroposophie ausgerechnet heute unbeachtet bliebe.

So dass hier ein Beispiel für das oben angedeutete Mitte-Peripherie-Thema zu sehen ist: wenn der Mutter-Verband (falls sich die Anthroposophische Gesellschaft so sehen möchte) sich aus allzumenschlichen Gründen zur Zeit nicht traut, sich im Sinne solcher Brücken zu engagieren, dann tut’s eben die Christengemeinschaft.²

Flügelschläge

• Mehr als 1000 km Kabel sind im Stuttgarter Stadtteil Groß-Schilda falsch verlegt worden, berichtet Welt. Für uns interessant sind weniger die Details des Pannenprojektes Stuttgart 21, sondern die Quer-Verbindungen zum benachbarten Quartier Uhlandshöhe, Wiege der Waldorfpädagogik. Dass die Baustelle jetzt unter Denkmalschutz gestellt wurde, wie der Postillon berichtet, wird amtlicherseits damit begründet, sie sei „als heimatgeschichtliches Zeugnis bürgerschaftlicher Protestbeteiligung kulturell sinnstiftend“. Und genau diesem Aspekt ging schon 2021 Heiner Barz (gebürtiger Stuttgarter) in seinem Aufsatz „Stuttgart – Hauptstadt der Freidenker und Anthroposophen?“ nach. Wir finden den gediegenen und beziehungsreichen Text auf der Plattform der Bundeszentrale für politische Bildung, womit diese sich die Ehre gibt, „Rudolf Steiner als prägende Figur“ der gemeinten Zusammenhänge und als „Universalquerdenker“ auf ihren Seiten zu haben. Man kann sich herzlich freuen, wie frisch am Schluss des Textes aus akademischem Mund die Anthroposophie charakterisiert wird: „Der Anspruch jedenfalls ist, dass sich hier eine Orientierungssuche ohne Scheuklappen Bahn gebrochen habe, die Ost und West, Tradition und Technik, Innenschau und Welterkenntnis zusammenführen will zu einem umfassenden Bild der Welt.“ Mit sicherem Griff wird sogar noch die Waldorfpädadogik ganz richtig in eine Linie zum „naturphilosophischen Monismus eines Ernst Haeckel“ gestellt.
  Wir hatten bereits früher auf Heiner Barz verwiesen mit seinem klugen Artikel zur Schulautonomie. Er ist hier also das dritte Beispiel: Intelligente Impulse kommen oft vom Rande des Spielfelds, nicht aus einer (Waldorf-) Zentrale, wo vielleicht ebenfalls Kabel falsch verlegt wurden. Von Barz gibt es auch zwei Veröffentlichungen zu Robert Koch (dem Mediziner), die möglicherweise noch an Aufmerksamkeit gewinnen werden.
• In Stuttgart ist ja auch die Klett-Gruppe beheimatet, großer Akteur als Bildungs-Verlag. Von dort gibt es das Projekt Re-Connecting with Nature: „Pflanzenmusik als Türöffner für lebendigen Unterricht“. Das erste Konzert gab es kürzlich an der Waldorfschule Köln.
• „Wer hier streicht, verschiebt Kosten in teurere Behandlungen“: Ein Bericht über die Proteste zum Erhalt der Anthroposophischen Medizin als Kassenleistung in Deutschland. Dass es „Mehr Evidenz als behauptet“ gibt, stellt Gesundheit aktiv hier dar.